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传统文化薪火相传 客家童谣蜀韵流芳

——成都市桂林小学 2017年11月17日
     11月17日,我校《东山客家童谣校本课程开发与实施策略》课题小组到盐道街小学参加成都市重点规划课题《传统文化背景下四川童谣的传承与创新实践研究》课题阶段报告研讨会。
研讨会上,音乐课题组教师就我校《东山客家童谣校本课程开发与实施策略》课题进行了介绍:
     基于学校“耕读为乐 诗礼成人”办学理念下的“乐耕课程”规划体系,围绕“启智润心 自然成长”育人目标,经过三年的努力,确立以“东山客家童谣”为学校特色课程项目,大力创设“思源、守则、崇文、谋新”特色活动氛围,引领师生自主学习感悟、自主体验发现、共同自主创作、开展丰富多彩的童谣课程建设,着力打造“阳光、自信、梦想”为核心的童谣文化,全面提升学生的综合素养,全力提升学校优质、优效教育质量,逐步形成特色育人格局。   
      听完我校课题展示,不少老师表达了对我校《东山客家童谣校本课程开发与实施策略》课题的浓厚兴趣,同时课题组专家李萍老师对于学校将童谣作为符合学校办学理念的校本课程开发与实践的研究方向给予了充分的肯定和好评。
  通过本课程的开发实践,能有效地更好地使学生行为规范得到内化,人格品质和人文素养得到提升,能弘扬学校正气,活跃学校气氛,提升校园文化,能带动学校教科研、新课程开发、校园文化建设、儿童文学教育、学校特色创建等一系列工作的有效推进,提升学校的办学效益。    
    
    
 

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