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小小行动,大大改变——校园一日常规比赛

——成都市桂林小学 2018年5月11日
     2018年5月11日上午,我校一年级班主任组与三年级班主任组参加校园一日常规比赛,在活动设计中实现自我成长,在比赛中展现桂小风采。
     一年级与三年级组以精准解读 以学定教、问题导向 定位问诊、多元融合化疑解惑、有礼有节,我做我行、激励导入 自我成长。要想让用餐礼仪落到实处,“引导”是必须,“实践”是主线,“激励”是促进,让每个学生充分融入集体,每天都有进步是目的。
      激励、表扬,促使学生把一时的进步变为永恒的品质,情感激励,走进学生情感世界,与学生静距离接触,了解他们内心的声音,并引导学生走向健康、向上的生活轨道。文明用餐的孩子就应该受到表扬,利用榜样激励无穷的感召力,引起学生情感上的共鸣。因此,我们可以换一些奖励的方式,满足学生的愿望。
     当所有的这一切,都已经成为一个教师对教育最完整的理解和诉求时,蓦然回头,你会发现,也许你从没刻意追求过成长,但成长却悄然发生。不再是教师成就了学生,而是教师在造就学生的过程中成就了自我。真应了那句诗——你若盛开,清风自来,静待花开,蝴蝶自来。
      孩子的成长不仅仅是考第一拿高分,还需要形成完善的人格和健全的意识。我们从小小的午餐行动中让孩子学会有序、自律、感恩、合作与分享,愿我们的孩子每天改变一点点、每天进步一点点,这才是最美的教育!
    
    
 

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